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高校の數(shù)學(xué)の授業(yè)で微分?積分を習(xí)ったとき、正直なところ「こんなことを勉強(qiáng)して、將來(lái)何の役に立つんだ?」と思いながら授業(yè)を受けていた。それから30年。中國(guó)で起業(yè)した筆者はまさかこれが、日本人と中國(guó)人の幸福感の差を説明するのに役立つとは思ってもみなかった。
高校の數(shù)學(xué)の授業(yè)で微分?積分を習(xí)ったとき、正直なところ「こんなことを勉強(qiáng)して、將來(lái)何の役に立つんだ?」と思いながら授業(yè)を受けていた。それから30年。中國(guó)で起業(yè)した筆者はまさかこれが、日本人と中國(guó)人の幸福感の差を説明するのに役立つとは思ってもみなかった。
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