なぜ？理解できなかった日本人の先生の行動(dòng)、理由を聞いたら感動(dòng)でいっぱいになった―中國(guó)人學(xué)生
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學(xué)生をどうやって「その気」にさせるかは教師の腕の見(jiàn)せ所でもある。海南師範(fàn)大學(xué)で日本語(yǔ)を?qū)Wんだ張少東さんは、日本人の教師のある言葉に感銘を覚えたようだ。
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