筆者は「一帯一路」の要衝である新疆ウイグル自治區(qū)で各種の國際協(xié)力を?qū)g踐してきた。後に世界遺産となった「キジル千仏洞」修復(fù)保存?中國の國寶中の國寶「五星出東方利中國」錦などを発掘した日中共同ニヤ遺跡學(xué)術(shù)調(diào)査?法隆寺金堂壁畫の源流資料といえる「屈鉄線」壁畫を大量発掘し保護(hù)した日中共同ダンダンウイリク遺跡學(xué)術(shù)調(diào)査?各種寄付?奨學(xué)金?代表団派遣と招聘?各種仲介?小學(xué)校建設(shè)?文化文物賞などはすでに紹介した。

新疆大學(xué)奨學(xué)金は學(xué)生?院生?若手教師が対象、新疆文化文物優(yōu)秀賞は研究保護(hù)関係者が対象。それらとは別に小學(xué)生を?qū)澫螭恕⒇殼筏雇丐斡⒔鹬贫趣颏膜辘郡い刃陆颂岚袱筏郡榇髿Z迎された。1999年に新疆政府外事弁公室?ウルムチ市政府外事弁公室と「シルクロード児童育英金」を設(shè)立した。國家の未來を擔(dān)うのは子供だからである。

協(xié)議書はウルムチ郊外の南山牧場で調(diào)印。美しい観光地の草原に赤いカーペットが敷かれていた。筆者は多くの協(xié)議書にサインしているが、牧場での調(diào)印は珍しく強(qiáng)く印象に殘っている。筆者の“新疆での兄”鉄木尓?達(dá)瓦買提新疆政府主席（故人）が偶然視察に訪れていて、調(diào)印後にパオで晝食を馳走になった。

現(xiàn)在では豊かになった中國ではあるが、當(dāng)時(shí)の辺境には學(xué)校へ通えない子供たち、學(xué)用品も買えない子供たちがいた。ウルムチ市政府が學(xué)校を選定し、學(xué)校が児童を選び、筆者が育英金を提供。當(dāng)初はウルムチ中心部の學(xué)校が主であったが、急速に豊かになっているので、最近は郊外の小さな學(xué)校も選ばれている。田舎には今も貧しい家庭がある。合わせて1600人を超えた。育英金のほか寄宿生用フトン?溫水器?學(xué)用品なども贈(zèng)呈した。

ある時(shí)、こんなことがあった。コルラのホテルで新疆日?qǐng)?bào)記者と食事していると、隣席の人が「小島老師では？」と話しかけてきた。記者が「そうだ」と答えると、「小學(xué)生の時(shí)に育英金と鞄などをもらった。父親が早く亡くなり、貧しく、本當(dāng)に助かった。ありがとうございました。私の気持ちです」とビールを差し出した。聞けば、ウルムチ職業(yè)大學(xué)で建築関係を?qū)Wび、內(nèi)裝業(yè)を営んでいるとのことであった。激勵(lì)の乾杯をした。

「小島おじさんの愛の援助は僕を勵(lì)まし、勇気づける。恩に報(bào)いるため、社會(huì)に役立つ人になる」（拙訳）といった児童たち手づくりの禮狀は寶物、大切に保管している。一時(shí)は友人の拠出もえた。ささやかな活動(dòng)だが、これからも「大愛無疆」精神で継続したいと考えている。今年も9月に贈(zèng)呈予定である。

■筆者プロフィール：小島康譽(yù)

浄土宗僧侶?佛教大學(xué)內(nèi)ニヤ遺跡學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)代表?新疆ウイグル自治區(qū)政府文化顧問。1982年から新疆を150回以上訪問し、多民族諸氏と各種國際協(xié)力を?qū)g施中の日中理解実踐家。
ブログ「國獻(xiàn)男子ほんわか日記」
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