今年も中國は大學(xué)期末試験のシーズンを迎えた。大學(xué)教師たちの「奇抜」なアイデアもしばしば期末試験に現(xiàn)れた。

【その他の寫真】

四川文化伝媒職業(yè)學(xué)院の「思想道徳基礎(chǔ)と法律修養(yǎng)」という授業(yè)の試験問題に、「以下の7枚の寫真から、本課程の教師を選び、またその名を書いてください」という問題が出された。授業(yè)をたびたびサボった學(xué)生たちはこの問題を見てどんな気持ちになるのだろう。

そのほか、內(nèi)モンゴル大學(xué)の「中國近代史綱要」という授業(yè)の期末試験には、「教師の名前を2つ書いてください」という問題が現(xiàn)れ、さらに吉林建築大學(xué)の「概率論」という授業(yè)の期末試験には「以下の後ろ姿から、本授業(yè)を擔(dān)當(dāng)している教師の後ろ姿を選んでください」「擔(dān)當(dāng)教師が黒板に書いた字は以下の何番でしょうか」という問題が出された。

學(xué)生が授業(yè)をサボることを防ぐために、多種多様な試験問題がある。四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院の「形勢と政策」という授業(yè)の試験問題は、「今學(xué)期に本授業(yè)は何コマあるか」「授業(yè)が行われる場所はどこか」を答えさせ、よく授業(yè)をサボる學(xué)生の名前を挙げさせ、「本授業(yè)の點(diǎn)數(shù)は何點(diǎn)にするべきか。その理由を3つ示すこと」という問題も出題された。

教師が試験問題を出すのは伝統(tǒng)的なモデルだが、武漢大學(xué)の「中國古代文學(xué)」という授業(yè)では教師が直接學(xué)生に「自分で試験問題を出し、自分で答えてください」と要求した例もある。

これらの「奇抜」な試験問題に対し、多くの學(xué)生は「型破りだが『いいね』を送りたい」という意を示した?！该姘驻い人激い蓼埂＝處煠葘W(xué)生の間の良い関係を促すことに役に立つと思います」と語った學(xué)生もいる。

また、これらの試験問題を出した教師たちによると、こういうやり方を選ぶ理由は、學(xué)生たちに授業(yè)を受けさせ、在學(xué)中にできるだけ多くの知識を得させたいという願いが関係しているとのことである。（提供/環(huán)球網(wǎng)?編集/黃テイ）